Abbiamo cercato di mettere a fuoco il rapporto, complesso, tra la filosofia vera e propria, come attività esercitata da millenni dai filosofi, e la sua storia, che cerchiamo di ricostruire  scuola. Per fare questo – abbiamo visto – dobbiamo comunque provare a esercitarla, la filosofia, anche solo per cercare di comprenderla. D’altra parte, dal momento che a scuola la filosofia è una specifica disciplina che mira a far conseguire agli studenti determinati obiettivi, in termini di conoscenze e competenze, essa è oggetto di prove e valutazioni periodiche che poco hanno a che fare col modo nel quale la filosofia veniva liberamente praticata per esempio nelle antiche scuole di filosofia in Grecia.

Ora cerchiamo di capire

1. perché, secondo Aristotele (il massimo filosofo greco insieme a Platone), la filosofia è qualcosa di necessario (di inevitabile);
2. perché essa, nella prospettiva di Socrate e Platone, sia senz’altro utile, anzi la “scienza” più utile di tutte (come emerge da un passo del dialogo platonico Alcibiade minore).